𝘿𝙀𝙀𝙂/𝙈𝙀𝙉𝘼 : 𝙄𝙣𝙞𝙩𝙞𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚𝙨 𝙟𝙚𝙪𝙣𝙚𝙨 𝙛𝙞𝙡𝙡𝙚𝙨 𝙖𝙪𝙭 𝙎𝙏𝙄𝙈, 𝙍𝙚𝙫𝙞𝙫𝙤𝙣𝙨 𝙡𝙚𝙨 𝙩𝙚𝙢𝙥𝙨 𝙛𝙤𝙧𝙩𝙨 𝙙'𝙪𝙣𝙚 𝙟𝙤𝙪𝙧𝙣é𝙚 𝙞𝙣𝙨𝙥𝙞𝙧𝙖𝙣𝙩𝙚

 Une ambiance studieuse, mêlée à l’émerveillement, a marqué la journée dédiée à la promotion de l’accès des jeunes filles aux STIM (Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques). Une initiative destinée à briser les stéréotypes de genre dans les disciplines scientifiques et techniques, et à éveiller des vocations dès le plus jeune âge.

Réparties en petits groupes, les participantes ont pu s’initier à différentes disciplines à travers des ateliers pratiques, ludiques et innovants. Chacune a mis la main à la pâte pour comprendre, créer, expérimenter et surtout se projeter dans un avenir où les STIM leur sont pleinement accessibles.

1."𝑸𝒖𝒂𝒏𝒅 𝒍𝒂 𝒔𝒄𝒊𝒆𝒏𝒄𝒆 𝒅𝒆𝒗𝒊𝒆𝒏𝒕 𝒕𝒂𝒏𝒈𝒊𝒃𝒍𝒆 : 𝒅𝒖 𝒗é𝒈é𝒕𝒂𝒍 𝒂𝒖 𝒑𝒂𝒑𝒊𝒆𝒓"

Dans le module "Chimie et valorisation des ressources naturelles", un groupe de jeunes filles s’est lancé dans la fabrication artisanale de papier à partir de fibres végétales, extraites du pseudo-tronc de bananier. Une belle occasion de découvrir les propriétés chimiques des matières naturelles tout en valorisant des ressources locales.

2."𝑹𝒐𝒃𝒐𝒕𝒊𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒕 𝒍𝒐𝒈𝒊𝒒𝒖𝒆 : 𝒍𝒆𝒔 𝒎𝒂𝒕𝒉é𝒎𝒂𝒕𝒊𝒒𝒖𝒆𝒔 𝒆𝒏 𝒂𝒄𝒕𝒊𝒐𝒏"

Le module "Robotique et Coding" a permis à un autre groupe de découvrir l’univers fascinant de la programmation. Grâce à un kit AVISHKAAR composé de pièces détachées, les jeunes participantes ont assemblé un Robot Car ainsi qu’un robot domestique autonome équipé d’une serpillère, comprenant ainsi l’importance de la logique mathématique dans le fonctionnement de systèmes automatisés.

3."É𝒍𝒆𝒄𝒕𝒓𝒐𝒏𝒊𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒕 𝑰𝒐𝑻 : 𝒍𝒂 𝒍𝒖𝒎𝒊è𝒓𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒎𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒋𝒆𝒕 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍"

Guidées dans le "module "Électronique et Internet des objets (IoT)", les filles ont appris à manipuler des composants électroniques de base et à comprendre les principes de fonctionnement des circuits. L’atelier s’est conclu par la réalisation d’un système d’éclairage automatique à LED, déclenché par des capteurs infrarouges installés dans un escalier. Une véritable plongée dans l’univers des objets connectés.

4."𝑪𝒓é𝒆𝒓 𝒆𝒏 3𝑫 : 𝒒𝒖𝒂𝒏𝒅 𝒍𝒆 𝒅𝒆𝒔𝒊𝒈𝒏 𝒓𝒆𝒏𝒄𝒐𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒍𝒂 𝒕𝒆𝒄𝒉𝒏𝒐𝒍𝒐𝒈𝒊𝒆"

Enfin, le dernier groupe a découvert les possibilités infinies de la modélisation 3D dans le module "Technologie de l’impression 3D". À l’aide du logiciel Tinkercad, les participantes ont conçu et imprimé un objet personnalisé : un porte-clés entièrement pensé et dessiné en numérique. Une belle initiation au design et à la fabrication additive.

À travers ces ateliers, les jeunes filles ont non seulement acquis de nouvelles compétences, mais surtout gagné en confiance. Le MENA, en valorisant ce type d’initiatives, entend renforcer l’inclusion des filles dans les STIM et construire, dès aujourd’hui, un avenir plus équitable, plus innovant, et surtout plus inspirant.

𝑷𝒐𝒖𝒓 𝒓é𝒅𝒖𝒊𝒓𝒆 𝒍𝒆𝒔 𝒊𝒏é𝒈𝒂𝒍𝒊𝒕é𝒔, 𝒄𝒉𝒂𝒒𝒖𝒆 𝑨𝑪𝑻𝑰𝑶𝑵 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒕𝒆!

DEEG SERVICE COM