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Du 02 au 05 mars 2026, des ateliers de consolidation et de renforcement des compรฉtences institutionnelles et techniques des acteurs et actrices rรฉgionaux se sont tenus ร Yamoussoukro, Man et Korhogo. Ces sessions sโinscrivaient dans le cadre de la mise en ลuvre du paquet dโactivitรฉs intรฉgrรฉes visant le maintien des filles dans lโenseignement secondaire.
Accueillis par lโONG Caritas, ces ateliers ont รฉtรฉ organisรฉs dans le cadre de la phase pilote du dispositif de rรฉtention des filles dans soixante-six (66) Collรจges de Proximitรฉ (CdP), rรฉpartis dans vingt-six (26) Directions Rรฉgionales de lโรducation Nationale et de lโAlphabรฉtisation (DRENA) ร travers le pays.
Malgrรฉ les efforts consentis pour rendre lโenvironnement scolaire sรปr et protecteur, le dรฉcrochage scolaire des adolescentes demeure une prรฉoccupation majeure. Ce phรฉnomรจne reste alimentรฉ par plusieurs facteurs, notamment les mariages prรฉcoces, les grossesses en milieu scolaire, les violences basรฉes sur le genre ainsi que les vulnรฉrabilitรฉs รฉconomiques qui affectent certaines familles.
Face ร ces dรฉfis, le Ministรจre de lโรducation Nationale, de lโAlphabรฉtisation et de lโEnseignement Technique (MENAET), avec lโappui du GTP et lโassistance technique de lโUNICEF, ย dรฉploie le Programme de Renforcement du Systรจme รducatif de Base (PRSEB), afin de renforcer les mรฉcanismes de maintien et de rรฉussite des filles dans le systรจme รฉducatif.
Ces ateliers ont permis de renforcer les capacitรฉs des รฉquipes rรฉgionales impliquรฉes dans la mise en ลuvre du paquet dโactivitรฉs intรฉgrรฉes. Les participants.es ont approfondi leur comprรฉhension des mรฉcanismes et interventions destinรฉs ร favoriser la rรฉtention des filles au collรจge. Ils ont รฉtรฉ outillรฉs sur les techniques et stratรฉgies adaptรฉes pour rรฉpondre aux besoins spรฉcifiques des filles en situation de dรฉcrochage scolaire ou ร risque de dรฉscolarisation.
Les travaux ont รฉgalement abouti ร lโรฉlaboration de feuilles de route contextualisรฉes par les acteurs et actrices rรฉgionaux. Ces documents serviront de cadres opรฉrationnels pour accompagner efficacement les soixante-six (66) รฉtablissements bรฉnรฉficiaires dans les trois bassins รฉducatifs dโAdzopรฉ, Korhogo et Daloa.
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